8月20日，教育部副部长钟登华率教育部调研组一行，深入融水苗族自治县调研指导教育脱贫攻坚工作，强调在决战决胜脱贫攻坚的战场上，务必确保脱贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，高质量完成脱贫攻坚目标任务。
调研组一行在融水苗族自治县民族高中调研
当天，钟登华一行先后到融水苗族自治县民族高中、融水苗家小镇小学、融水民族中学、融水镇城北小学进行实地调研，走进几所学校的教室、食堂、活动场所，详细了解融水在教育扶贫工作中取得的成绩并与学校负责人交谈，考察融水中小学的硬件设施、教师队伍建设、学生日常管理等情况。
钟登华(左二)一行在融水苗家小镇小学调研
针对秋季学期学生开学的管理问题，调研组叮嘱教育部门要认真落实疫情常态化防控期间各项工作要求，进一步加强组织领导，健全制度机制，落实防疫措施，对在校学生分类管理，实时健康监控，做好各类应急处置预案。
调研组一行在融水苗族自治县民族中学调研
调研组一行在融水镇城北小学调研
在教育部调研教育脱贫攻坚工作座谈会上，柳州市政协副主席、融水县委书记杨恩维向调研组汇报了融水的脱贫攻坚工作情况。他表示，融水高度重视教育脱贫攻坚工作，把教育扶贫作为阻断贫困代际传递的重要举措。接下来，融水也将继续严格对照目标任务，结合县情实际，细化工作措施，全力推动教育脱贫攻坚各项工作落到实处。
钟登华在会上讲话
柳州市副市长卢柳屏在会上发言
柳州市政协副主席、融水县委书记杨恩维在会上汇报融水脱贫攻坚工作情况
钟登华强调，教育脱贫是一项政治任务，义务教育有保障是“两不愁，三保障”的重要目标任务，直接影响到脱贫攻坚的成效。融水各部门要进一步提高政治站位，在2020年底前全面完成义务教育有保障目标任务；要聚焦问题、补短板、强弱项，不断壮大师资力量，挖掘优质教育资源，加快推进教育信息化建设，以信息化支撑引领教育现代化;要加快推进脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接，以乡村振兴战略思路开创脱贫攻坚新局面。
西北工业大学党委副书记陈建有在会上汇报对口帮扶工作情况
钟登华要求，区级教育部门要将教育扶贫资金重点向深度贫困地区倾斜支持，发挥好桥梁作用，形成教育脱贫攻坚的工作合力，多部门联动，上下齐心聚力脱贫攻坚；各级各部门要持续加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义，杜绝虚假脱贫、数字脱贫。
教育部科技司司长雷朝滋在会上发言
自治区教育厅党委书记、厅长唐咸仅在会上发言
教育部领导雷朝滋、杨秋波、任昌山，自治区教育厅领导唐咸仅、刘冰、魏莹莹，西北工业大学领导陈建有、杨永祥，柳州市领导卢柳屏、韦拥军、潘旭阳，县领导王院忠、叶海峰、蒲传新参加上述活动。